На сегодняшний день выбор на рынке цифровых образовательных ресурсов чрезвычайно велик. Представлены все виды цифровых образовательных ресурсов: электронные энциклопедии, репетиторы, тематические разработки для учителей-предметников, тренажеры и др. Существует несколько подходов к классификации продукции:
- разработки отдельно для каждого класса средней школы;
- материалы по каждому школьному предмету в отдельности;
- дополнительные материалы;
- материалы для подготовки к ЕГЭ;
- справочная литература как по отдельным отраслям знаний, так и в соответствии с возрастом обучаемых (в том числе дошкольный возраст).
В ходе исследования было отмечено, что наиболее распространена продукция фирм «1С», «Кирилл и Мефодий», «Новый диск». Первые две фирмы выпускают все вышеуказанные продукты, которые объединены в следующие серии: "1С: Репетитор", "1С: Школа", "1С: Мир компьютера", "1С: Образовательная коллекция", "1С: Познавательная коллекция" (компания «1С»).
Фирма «Новый диск» (которая также предоставляет свою продукцию совместно с издательством «Просвещение» - компания «Просвещение - МЕДИА») специализируется на разработке образовательных ресурсов для изучения иностранных языков (представлены не только учебные пособия, но и словари), причем не только популярных английского, немецкого, французского, но и испанского, арабского.
Кроме того, достаточно широко представлена продукция фирмы «Физикон», специализирующаяся на разработке образовательных ресурсов в области естественно-математических наук.
Таким образом, можно сделать следующий вывод. Цифровые образовательные ресурсы – объект пристального внимания многих фирм. На рынок выходят все новые и новые разработчики, появляются уникальные продукты. Ассортимент продукции чрезвычайно разнообразен.
При подготовке использованы материалы:
http://www.1c.ru/rus/firm1c/firm1c.htm
http://nachalka.info/about/100/
http://www.pmedia.ru/classify.asp?c_no=69
1) «Основы общей биологии» серия «1С: школа»
Образовательный комплекс «Основы общей биологии, 9 кл.» создан на основе УМК под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 9 класса и содержит материалы учебника «Основы общей биологии: Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений/ под ред. Проф. И.Н. Пономаревой. – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана – Граф, 2004 – 2007 г.
В составе образовательного комплекса - текстовые задания, рисунки, анимации, фотографии, таблицы, видеофрагменты, интерактивные схемы, интерактивные рисунки, интерактивные задания, интерактивные карты.
Возможно использование как учителем, так и учеником.
Наличие дополнительного и справочного материала.
Можно сказать, что данное электронное пособие является одним из факторов, оказывающим непосредственное влияние на процесс обучения.
Рекомендации:
Для учителя:
• используйте возможности образовательного комплекса для редактирования содержания с учетом особенностей конкретной аудитории;
• наличие электронного журнала – возможность контроля успеваемости каждого ученика;
• применяйте тесты (как в электронном виде, так и в печатном виде), для оперативного контроля знаний учащихся;
• наличие интерактивных таблиц, рисунков, анимаций, карт, схем позволяет влиять на эмоциональную сферу ученика, усилить восприятие, повысить мотивацию к обучению, активизируют процессы памяти.
Для ученика:
• используйте данное электронное учебное пособие для подготовки домашних заданий, дополнительного материала;
• сложные темы станут проще для понимания и запоминания, если вы будете пользоваться интерактивными картами, схемами, рисунками;
• чтобы проверить, насколько успешно усвоен материал, используйте интерактивные тесты.
2) Лабораторные работы по физике для 8 класса («Виртуальная лаборатория»).
Электронное пособие «Лабораторные работы по физике 8 класс», разработчиком которого является «Дрофа», включает в себя лабораторные работы по следующим темам:
-механические свойства газов, жидкостей и твердых тел;
-тепловые явления;
-тепловые свойства газов, жидкостей и твердых тел;
-электричество.
Электронное пособие содержит инструкции по выполнению лабораторных работ.
Все трехмерные модели максимально приближены к реальности.
Комплекс лабораторных работ создает условия для максимально эффективного протекания учебного процесса.
Аудитория – 8 класс.
Рекомендации:
Для учителя:
-организовывайте проведение лабораторных работ с минимальными затратами материальных средств и времени;
-для лучшего усвоения учебного материала учениками используйте возможность многократного повторения опытов;
-данный комплекс лабораторных работ позволяет проводить даже сложные опыты, проведение в реальности которых невозможно, например, при недостатке оборудования.